喜讯频传添锦绣，杏坛硕果又飘香。近日，苏州市第四届微课比赛结果公布，我校多位教师凭借扎实的教学功底、创新的教学设计与出色的信息化应用能力荣获佳绩，彰显了我校教师队伍的高水平专业素养，更体现了我校持续推进“智慧校园”建设的有效成果。

（婷婷，你在推文中另外做张表格）

参赛心得：

数学组 陈静老师

这次微课比赛，我以《跟着字母去旅行——苏科版七上3.1字母表示数》为课题，聚焦“从具体到抽象”的思维跨越。以游苏州最美园林拙政园为契机，把在游玩过程中遇到的一系列实际问题转化成数学问题，用字母来表示实际问题中的数量关系和变化规律，积累从简单到复杂的数学活动经验，提升学生的抽象思维。微课中穿插学生真人出镜的互动问答，增强代入感，让学生学会用数学语言来描述现实世界。这次经历让我明白：抽象概念的启蒙，需要具象化的阶梯。未来我会更关注“思维可视化”，让数学的种子在趣味中生根发芽。

历史组 沈卓筠老师

在苏州市微课大赛中荣获一等奖，我深感荣幸，也充满感激。这次获奖既是对教学创新的肯定，也让我更坚定了探索历史课堂新模式的信心。

我的微课《一盏宫灯窥西汉政治密码》以长信宫灯为切入点，通过文物背后的故事串联西汉政治变迁，引导学生从细节中思考大历史。在设计中，我尝试将生动的叙事与问题链相结合，激发学生的探究兴趣。同时，我也适当运用了人工智能技术辅助课件制作，比如通过智能工具优化图像和动画，让历史场景更直观。

焕活课堂生命力，指向育人方式的变革，一直是我校课改的努力方向。在学校“活教育”的理念下，我意识到历史教学同样需要守正创新，未来我会继续深耕课堂，让历史课更加灵动、能动与生动！

体育组 徐文珺老师

本次参赛基于理论结合实际、创新呈现与深度互动的设计理念，运用AI、案例分析及动画演示等方式诠释知识点内容，课程中嵌入多项自主探究环节，通过情景问答引导学生运用理论解决实际问题。获奖既是肯定，亦是鞭策，未来，我将继续探索体育教学新方式，持续探究教学与技术的深度融合，用更优质的内容激发学生体育学习的积极性，助力体育教育发展。

桃李芬芳承雨露，微课精研绽芳华。此次佳绩的取得，既是对我校教师专业能力的肯定，也是学校持续推进教育信息化建设的生动体现。未来，我校将锚定“做碧波‘活教育’，做活碧波教育”的目标，深化以赛促教、以研促学的实践路径，激励全体教师深耕课堂、锐意创新，在教育高质量发展的征程中笃行不怠，勇毅前行！