新春启序，马跃韶华。当寒假的书香遇上姑苏的文脉，当经典成语遇见行走的课堂，碧波中学以“成语溯源探文脉”为主题，将语文学习从课本延伸至街巷、从文字落地为实践，打造“行走的课堂——苏州成语文化地图”特色寒假实践活动。以“活教育”为魂，以城市为卷，以成语为钥，让学子在行走中读懂苏州、在探究中传承文化、在创造中成长蜕变，让中华语言之美与吴地人文之韵，在青春心田生根发芽。

一、寻成语之源：遵循路线——踏遍姑苏寻文脉

最好的课堂在路上，最美的文化在脚下。本次活动让学生精心设计园林智慧线、水乡风情线、历史人物线三大主题研学路线，每条路线串联3—4个核心打卡点，搭配专属任务卡，让学子带着问题行走、带着思考探寻，让每一步都踏在文化的脉络上。

园林智慧线里，学子漫步亭台楼阁，在竹影婆娑中读懂“胸有成竹”的笃定，在回廊婉转间体会“移步换景”的巧思，在幽径深处感悟“曲径通幽”的意境，把园林造园艺术与成语意蕴相融，于一草一木、一砖一瓦中触摸中式美学的精髓。

水乡风情线上，学子穿行水巷古桥，看“小桥流水”的江南诗意，品“鱼米之乡”的丰饶底蕴，访老宅民居读懂“门当户对”的民俗文化，在烟火气息里读懂苏州的温柔与厚重，让水乡肌理与成语内涵相映成趣。

历史人物线中，学子对话先贤英杰，探寻“覆水难收”的人生哲思，追溯“三令五申”的治军严明，感悟“破釜沉舟”的勇者气魄，在历史长河中与古人对话，让成语背后的故事成为成长的精神养分。

手持任务卡，脚踏姑苏城，学子们以脚步丈量城市，以目光捕捉文化，以心灵感悟经典，让成语不再是书本上冰冷的文字，而是可感、可触、可悟的生活与历史。

二、解成语之趣：文创赋能，匠心巧思焕新意

 文化因创新而鲜活，成语因趣味而传承。为让成语学习更具吸引力与互动性，学校精心打造实体文创道具，将成语元素融入书签、手账本、文化徽章、研学手册等物件中。一笔一画勾勒成语意境，一字一句承载文化底蕴，让学子在触摸文创、使用文创的过程中，加深对成语的理解与记忆，让传统文化以更年轻、更生动的姿态走进校园生活。

方寸文创藏天地，小小道具启新知。文创不仅是实践的载体，更是文化的传承，让学子在动手、动脑、动心的过程中，感受中华语言的博大精深，体会传统文化的独特魅力。

三、创成语之新：双线创作，青春妙笔书华章

传承不守旧，创新不离根。本次活动搭建“我的成语故事”创作工坊与线上展示平台双线创作阵地，鼓励学子以多元形式解锁成语新表达。在创作工坊里，学子们脑洞大开，或改编成语故事，或结合苏州文化续写新篇，或融入自身感悟原创故事，用文字赋予经典新的生命力；线上平台中，漫画、短视频、随笔、手抄报等作品精彩纷呈，有的以画笔勾勒成语场景，有的以镜头演绎成语内涵，有的以文字抒发文化情怀，让成语文化在青春创意中焕发出时代光彩。

从被动接受到主动创造，从单一学习到多元表达，学子们在创作中提升语文素养，在表达中增强文化自信，真正实现“学成语、用成语、创成语”的实践目标。

文脉永续，活教育向未来

一字一成语，一言一乾坤；一步一课堂，一行一成长。本次“行走的课堂——苏州成语文化地图”寒假语文实践活动，是碧波中学“活教育”理念的深度落地，是语文教学与城市文化、社会实践的完美融合。

我们以成语为纽带，连接过去与现在；以行走为方式，联通课堂与生活；以实践为路径，培育尚善、尚真、尚美的碧波少年。让学子在探寻中传承文脉，在创造中提升素养，在实践中涵养品格，真正做到“读万卷书，行万里路”。

文脉悠长，薪火相传；教育有声，成长无界。未来，碧波中学将继续深耕“活教育”特色，打造更多行走的课堂、实践的课堂、成长的课堂，让每一位学子在文化浸润中培根铸魂，在知行合一中逐梦前行，让中华优秀传统文化在青春校园里代代相传、生生不息！