【行舟风采】吴中区碧波中学赵慧老师荣获苏州市首批“双优活动”优秀青年教师

   吴中区碧波中学坚守发展好每一位教师的办学初心，秉持 “做碧波‘活教育’，做活碧波教育”育人主张，深耕 “温暖、灵动、生长” 的润泽课堂。作为区级教师发展示范基地校，依托 “行舟” 文化体系搭建教师培育平台，以新舟班作为青年教师成长主阵地，从师德铸魂、青蓝结对、课堂砺练、教研赋能、激励展示五大路径系统培育青年教师。苏州市教育学会依托2025年优秀论文特等奖获得者群体，开展“双优活动”优秀青年候选人推选工作中，我校赵慧老师获评“双优活动”优秀青年教师，这是碧波中学系统化培育青年教师、搭建阶梯式成长平台的生动成果。

赵慧，硕士研究生，中小学一级教师。

教学理念：教育的价值在于使人成为有教养的人。

获奖感言：

扎实课堂，站稳讲台：工作以来，用心备课上课，研究学生，努力教书育人。深知课堂是师生共同成长的舞台，认真听教研组老师们的常规课和公开课，记录组内老师们的评课过程，铭记在心，从中汲取碧波润泽课堂以境育人的教学智慧，踏实打磨课堂教学，根据不同的学情选取不同的教学方式，站稳讲台。并从教学实践中捕捉灵感，借助网络平台和教研组提供的信息来学习最前沿的语文教学理论，参与论文撰写活动并投稿发表。

主动示课，课研相融：做好日常教学工作的同时，我克服内心怯懦，勇敢尝试，主动申请区级公开课。申请通过后，在语文教研组同仁的悉心指导下反复研课磨课，由此，要展示的这节公开课才得以渐趋成熟。针对学生成长，教师提高，我从中也获得了对新形势下语文课堂实践活动的领悟。

本次特等奖的论文素材就来自八年级上册第五单元的说明文《梦回繁华》这节区级公开课。在看到2025年度苏州市教育学会围绕“数智化与学校教育、课堂教学”开展的优秀论文评选活动后，我把教研组长、备课组长还有其他组内老师们帮我辛苦打磨的这节公开课的课堂思路凝练成文。论文以“境”为线索层层递进，从身临其“境”、走进“繁华”到走进画“境”、寻觅“繁华”，从启迪心“境”、三思“繁华”到仿写佳“境”、再创“繁华”，植根学生热爱姑苏文化的家国情怀，依托碧波“活教育”，实现新课标中的以文化人，立德树人。

这不仅是个人荣誉，更是团队教研智慧的结晶。知不足而后进，我将继续站稳润泽课堂，在学校语文团队的带领下，力求向下扎根，向上生长，每天进步一点点，与学生共同成长，在教书育人之路上精进不止。

全校师生皆为碧波之上一叶扁舟，学校寄语全体教师：牢记 “潜研善导” 教风，课堂是根，唯有深耕方能站稳讲台；研究是翼，唯有研思并行方能飞得更高；团队是壤，唯有依托集体智慧方能行稳致远，成长为能担育人使命的新时代四有好教师，依托碧波润泽教育的沃土，行舟文化的精神引领，共同书写碧波“活教育”高质量发展新篇章。