蝉鸣伴盛夏，书香润少年。碧波中学第四届“盛夏阅读研学节”以主题专题研读为根基，打破课堂边界，融合阅读、行走、创造、调研多元实践，搭建“先读万卷书，再行万里路”一体化育人平台，引导学子在品读中增学识、在行践中修品格、在探究中立远志。本期聚焦法治、历史专题阅读与实践，同学们依托法律典籍、历史书卷开展手绘、走访、宣讲、调研等延伸活动，在读—思—践中明理知史，交出一份专属盛夏的阅读成长答卷。

【第一篇章】阅法明规，明德笃行润童心 

法律从来不是冰冷的条文，而是守护日常的行为准绳。本次研学节，初一、初二的同学们以法律读本阅读为基础，通过手绘、探访、模拟、调研等多种形式，让法治精神内化于心、外化于行。

初一年级：学法润童心，普法少年行

l 手绘法治海报，涵养法治初心

同学们执起画笔，围绕《民法典》、校园防欺凌、未成年人保护等阅读专题，创作出一幅幅图文并茂的手抄报与绘画作品。晦涩的法条由书本研读内化，法治意识在阅读与色彩线条间变得可视、可感。

l  探访法治阵地，感悟法治力量

纸上得来终觉浅，知行合一方明理。同学们提前研读法制科普读物，带着阅读中的疑问携手家长走进社区法治宣传阵地，学习反诈科普、了解未成年人权益保护知识。从课堂书本走向社会，从理论阅读走向实践，同学们真切感受到法律就在身边，并用一篇篇真挚的研学心得记录下阅读与走访后的成长足迹。

l模拟法治讲堂，争做普法少年

“大家好，我是今天的普法宣讲员……”同学们先研读《预防未成年人犯罪法》等法律读本，梳理阅读笔记、自主撰写宣讲文稿，搭配字幕、背景音乐，录制了一期期高质量的普法短视频。将书本的法律知识转化为通俗宣讲，充分展现了新时代少年的普法担当。

初二年级：明权尽责，建言践法

l 梳理日常轨迹，明晰权利义务

以《宪法》专题阅读为基础，同学们以一日生活、假期作息为时间轴，记录从日常起居、网络生活、出行娱乐等生活点滴。在每一个生活场景中，精准标注对应的公民权利与义务，结合书本阅读感悟，深刻诠释了“权利与义务相统一”的法治内核。

l 巧绘法治漫画，图解是非边界

严肃法理亦可趣味解读！同学们研读法律案例读本，提炼书本典型案例，用生动的画面和简练的文字创作一系列法治四宫格漫画。严肃法理经由阅读拆解、画面重构变得通俗易懂，在趣味创作中普及法治常识。

l 聚焦身边小事，书写法治提案

校园周边的交通改善、社区垃圾分类的建议……同学们精读校园治理、民生保障相关普法读物，以小主人的姿态，聚焦校园、民生、环保等切口，开展实地调研，结合阅读所得撰写了充满真知灼见的少年法治提案。尽显青少年的公民素养与责任担当。

以法为尺，丈量成长；以法为灯，照亮前行。这个盛夏，碧波学子用画笔描绘法治蓝图，用脚步丈量法治阵地，用镜头传递法治声音，法治种子已在少年心底生根发芽。

【第二篇章】读史知今，寻脉守文砺少年

一卷史书，绵延千载风霜；数次实践，触摸文明温良。历史并非仅存于课本的沉寂篇目，同学们依托历史典籍、乡土文史读物开展实践，让历史文脉藏于传统华服纹样、隐匿于古镇古桥遗存，贯穿于中华民族探索之路，交融于丝绸之路的文明互鉴进程中。盛夏之时，碧波学子各展所长，在品读、创作与行走中，回望过往，致敬文明。

初一年级：裁衣寻古迹，寸心守江南

l 指尖上的华服之美

初一学子深耕中华服饰典籍、传统纹样读物，潜心探寻中华衣冠的千年底蕴。他们将书中读到的古典美学纹样、传统配色与现代设计理念相结合，挥笔勾勒出一件件独具国风韵味的服装设计稿。一笔一画复刻书卷古韵；一针一线筑牢文化自信。

l 脚步下的文脉守护

走出书房，同学们提前阅读江南古镇、古桥文史资料，带着书本知识踏访宝带桥、甪直古镇、东山古巷等古迹。他们不仅是游客，更是“文脉守护者”。结合实地勘察与阅读感悟，围绕文创开发、数字打卡等新潮思路撰写古迹保护提案，用少年的视角珍藏江南千年记忆。

初二年级：履迹寻复兴，丝路汇文明

l 演绎复兴之路

初二学子沉心品读史料，观看纪实影像，聚焦近代仁人志士在时代关口的重大抉择。依托书本研读所得，精心编排历史情景剧，重现风雨年代先辈们的权衡与坚守，深刻体悟民族复兴征程的艰辛与伟大。

l 打造丝路故事

循着玄奘西行、郑和远航的历史足迹，同学们通读丝绸之路、郑和下西洋相关文史书记，梳理典籍中物产、技艺跨地域传播脉络。结合新时代一带一路发展背景制作丝路文明数字研学故事。贯通古今、放眼世界，读懂文明互鉴的深远价值，拓宽家国视野。

书香浸盛夏，研学铸初心。本次政史专题阅读研学之旅，以典籍阅读为起点，以实地研学为延伸，让法理准则、千年史卷走出课本、浸润日常。书香浸夏，思政润心。愿全体碧波少年以阅读为根基，以法修身、以史明志，永葆深度阅读热忱，在读、研、行中求知成长，勤学善思、笃行不怠，成长为知法明理、心怀家国的新时代青少年。