盛夏书香漫校园，经典润心筑理想。碧波中学第四届“盛夏阅读研学节”精彩不断! 本期英语专题阅读研学，是学校践行课程思政理念的生动缩影。活动锚定Read with Virtue, Grow with Courage（以美德润心，以勇气成长）主题，开展整本书深度阅读：品读《彼得潘》，赏读《小妇人》。活动搭建研读-思辨-创作-表达四大递进式阅读研学模块，全程以深度阅读为核心主线，引导学子在沉浸式品读中锤炼语言能力、融通普世美德、构筑成长理想，真正实现“以读启智、以读润德、以读筑魂”。

Part 01 深耕文本研读，厚植家国情怀 (Grow Language Power)

阅读是语言的土壤，更是价值观的基石。本次阅读研学，以阅读日志为抓手，在逐句品读中梳理核心词汇、地道句式，摘抄直叩心灵的经典语段，记录兼具个人思考与价值认知的阅读感悟，在日积月累中塑造自律自省的成长品格。

l                      在冒险中读懂担当：初一学子跟随彼得潘奔赴永无岛冒险，逐章品读原文中彰显勇敢、责

任、纯粹初心的英文表达，在文字记录里读懂跨越国界的责任担当。

l                      在叙事中涵养家风：初二学子深耕《小妇人》温暖治愈的家庭叙事，逐段细读马奇四姐妹

平凡却闪光的生活选择，在工整充实的日志篇章里，沉淀向善利他、勤俭自强的价值内核，见证少年对中华传统美德的认同与践行。

Part 02 导图解构文脉，思辨共通美德 (Seek Noble Spirits)

阅读不止于输入，更在于结构化思考与跨文化思辨。同学们在完成整本书通读的基础上，创作思维导图梳理故事脉络，搭配插画与简洁英文词句标注角色身上的美好品质，在对比分析中实现中外美德互通互鉴，让阅读从“读懂故事”走向“读懂精神”。

l                      复盘勇气之路：初一围绕《彼得潘》创作情节类导图，任选故事山、时间轴两种线性框

架，用灵动童趣的手绘勾勒永无岛丛林、海盗船等标志性场景，完整串联起一次次直面危险、守护同伴的冒险旅程，在复盘情节中深化对“勇气与责任”的理解。

l                      解码向善图谱：初二围绕《小妇人》打造人物对比类导图，分四大独立板块梳理梅格、

乔、贝丝、艾米四姐妹的成长轨迹与人生抉择，深挖角色身上温柔、坚韧、无私的精神内核，在阅读思辨中体悟中外互通的向善力量。

Part 03 读写融合创作，书写青春理想 (Shape Inner Minds)

读写共生，是阅读价值的深度转化。同学们将阅读积累转化为创意输出，撰写英文读后感、绘制主题手抄报，实现语言输出、文化思辨与价值塑造深度融合。

l                      绘就逐梦蓝图：初一学子的手抄报融入充满想象力的手绘元素，鲜活明快的画面之下，藏

着少年立足当下、勇敢逐梦的朴素理想，在图文创作中读懂“勇气是不分国界的成长力量”。

l                      传递修身力量：初二学子的作品则聚焦自立自强、包容共情、心怀悲悯的普世价值，以细

腻温情的生活化场景为主，排版温润内敛，借图文传递兼容中外美好品德的价值追求，让阅读所得真正落地为成长的底气。

Part 04 声韵传递书香，自信面向未来 (Voice Global Vision)

开口表达，是阅读成果的最美绽放。活动分年级设置差异化口语视频任务，鼓励学子大胆开口，以英语为桥梁讲述阅读感悟，向世界传递正向精神力量，让阅读从“案头”走向“云端”，从“个人体会”变成“公共表达”。

l                      讲好勇气故事：初一学子化身“好书推荐官”，全英文分享冒险桥段。镜头前，少年神采飞扬，他们讲述的不仅是童话，更是对无畏前行、迎难而上民族精神的理解与传承。

l                      传递共情力量：初二学子选取《小妇人》温情正能量影视片段开展英文配音演绎，深入揣摩角色细腻丰富的内心情绪，沉浸式诠释姐妹相守、体恤弱者、自立自强的动人桥段，展现了新时代青少年温润仁爱、胸怀天下的人文情怀。此处

书卷连通山海，美德滋养理想。本次英语阅读研学延续了“以阅读为核心、以实践为延伸、以思政为底色”的育人逻辑，不仅打破了英语学习与德育涵养的壁垒，更以英文名著为窗口拓宽学生国际视野。书香浸夏，思政润心。碧波学子在阅读中涵养品格、坚定信念，真正做到以读启智、以读润德、以读筑梦，携书中所获，奔赴属于新时代青少年的壮阔征途。