蝉鸣盛夏，书香正浓。碧波中学第四届“盛夏阅读研学节”精彩纷呈!本期聚焦音乐、体育、美术专题阅读与实践，锚定“读以促思、美以润心、体以育德”主题，分年级设置梯度化任务。让思政教育流淌于笔墨线条、融汇于婉转旋律、镌刻于奔跑足迹，以浓郁书香滋养少年风华。

第一篇章 绘美阅韵，筑少年匠心

美术是文化传承与价值塑造的视觉语言。串联“读—思—创”三大环节，引导学子在笔墨间读懂中国美学，坚定文化自信。

l                      寻美乡土，笔墨传承文脉

初一学子深耕乡土人文读物与古典诗文典籍，将山水意境、园林意象、江南风物融入线描与设色创作，更延伸至平安城市、航天逐梦等时代主题。让江南美学与家乡文化底蕴悄然扎根。

l                      绘史凝魂，丹青镌刻初心

初二同学精读革命历史文献与红色美术读物，以剪纸为载体，一把刻刀、一方红纸，将阅读中感悟的历史意象——长征足迹、时代楷模、传统吉祥纹样，融于方寸之间。

以美润心，以美铸魂。美术阅读让乡土底蕴流淌于笔墨，让家国情怀镌刻于红纸，少年在"读画相融"中赓续文化薪火。

第二篇章 阅音承韵，筑少年担当

音乐是文化传承与精神共鸣的载体。串联“读史—品乐—传唱—抒怀”四大环节，让思政教育在音符间悄然生根。

l                      闻乡乐韵，品读本土芳华

初一同学们研读吴地民乐文献，深挖民乐起源与传承脉络。以读知乐、以乐思乡，在沉浸式乡土音乐阅读中探寻家乡文化根脉，树立传承民间音乐的自觉担当。

l                      唱红逐光，乐诵家国初心

初二同学翻阅红歌创作史料，先读后唱、以唱证读，用歌声回望峥嵘岁月，让爱国情怀在旋律中升腾，少年志向在音符中筑牢。

丝竹声声传文脉，红歌嘹亮铸信仰。音乐阅读打通了“读乐—赏乐—唱乐—悟乐”全链条，让思政教育随旋律入耳入心。

第三篇章 体阅砺志，筑少年风骨

体育是意志品质与精神品格的锻造熔炉。整合励志读物与冠军传记，引导学生在书香中感悟拼搏精神，锻造奋勇担当的少年风骨。

l                      阅体逐光，书香赋能运动

初一同学阅读体育励志故事，自制专属体育主题阅读书签。一枚枚书签上，既有励志格言，也有运功剪影，让书香从“案头”走向“运动场”，在汗水中养成坚韧自律的优良品格。

l                      鉴星砺行，竞技涵养担当

初二学子深度研读全红婵、苏炳添等体育健儿传记，自主制作人物PPT，剖析“坚守拼搏、为国争光”的精神密码，涵养永不言弃、奋勇争先的少年担当。

读一本传记，立一个志向；悟一种精神，铸一身风骨。体育阅读研学让文字中的拼搏力量转化为少年成长的真实底色。

书香融汇音体美，实践浸润思政魂。民乐红歌传文脉，丹青剪纸刻初心，体育传记砺风骨。书香浸夏，思政润心。愿碧波少年永葆阅读热忱，以美润心、以体铸魂，在阅读中汲取力量，在实践中锤炼品格，成长为有文化自信、有家国担当、有坚毅品格的新时代少年！