碧波击楫教海行，千帆竞秀笔端鸣。

智学云翼添鹏力，戏韵春风化雨声。

史鉴淬新芒烨烨，科文融贯境澄澄。

双魁辉映五星灿，尽是杏坛求索情。

近期，第37届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖结果正式公布。碧波中学教师团队再次彰显出卓越的教育科研实力，凭借2个一等奖、1个二等奖、2个三等奖的优异成绩，再创新高！

作为江苏省基础教育领域级别最高、影响力最广的教学论文竞赛，“教海探航”素有江苏教育“奥斯卡”之美誉。在本届赛事中，本校教师的获奖论文精准把握时代脉络，聚焦教学改革前沿，充分展现了“碧波智慧”与“行舟力量”。

第37届“教海探航”征文竞赛碧波中学获奖榜

一等奖

沈卓筠   《大作业观视域下的初中历史作业育人理念与策略》

赵慧   《智学·活现·深评——AI赋能的初中语文“活动·探究”单元教学实践探析》

二等奖

王芳   《初中语文跨学科学习的课堂范式建构——基于游记单元的教学实践》

三等奖

马兴卫 《基于表现性评价的初中物理学科实践活动的设计——以“电阻的测量”为例》

夏雅晴   《戏韵成长：教育戏剧赋能初中英语思政美育融合的实践研究》

行稳致远，他们的感言诠释初心

沈卓筠

个人介绍：中共党员，吴中区历史学科带头人，史地教研组长。教学能力突出，工作至今连年担任初三毕业班的教学工作，教学成绩名列前茅，曾获吴中区绩效考核优秀教师、吴中区绩效考核优秀备课组长、吴中区优秀教育工作者等称号。业务能力较强，获得过江苏省师陶杯论文比赛一等奖，苏州市解题能力竞赛一等奖，苏州市素养竞赛、评课选优二等奖，吴中区多项比赛获得一等奖。

教育理念：教天地人事，育生命自觉

获奖感言：深感荣幸能够荣获江苏省“教海探航”论文评选一等奖。此项荣誉并非仅属于我个人，更得益于学校“活教育”课程改革的推进。论文主要聚焦于“大作业观”，致力于探索历史作业如何超越知识巩固的层面，成为涵养学生素养、启迪价值观念的关键载体。此次获奖是对该探索方向的认可，也使我更清晰地意识到自身肩负的重任。教学恰似航海，探索永无止境。我将以此次获奖为新的开端，持续深耕课堂教学，优化育人实践，全力在历史教育中让求真、明理、担当的种子在孩子们心中生根发芽。

赵慧插入

个人介绍：教育硕士，中学一级教师

教育理念：向下扎根，向上生长，与学生共同进步。

获奖感言：此次荣获奖项，实得益于学校领导对教育科研工作的大力支持以及语文备课组诸位老师的悉心协助。在八年级下册第五单元“活动·探究”的教学过程中，我向语文组的老师们学习如何将即梦、豆包、Deepseek等人工智能工具巧妙地融入课堂教学，例如怎样让演讲人物在课堂中“鲜活”起来。起初，学习过程颇为艰难，于是我将整个操作步骤详细记录下来。

接下来，我会持续深耕于常规教学工作，以文本为根本，勇于将一些关于利用技术赋能语文教学的良好设想付诸实践，凭借优质的教学成果为教学论文的撰写提供支撑，在“以教促研、以研助教”的道路上持续探索、不断迈进。

王芳 

个人介绍：中共党员，语文教师。

教育理念：探航教海求真，深耕课堂育人。

获奖感言：衷心感谢省教海探航征文竞赛组委会对一线教师教学思考的认可！这份认可的取得，既离不开区教发中心与学校教科研团队的支持，也得益于与各位同事的携手共进。我将持续保持“探航”的热忱，深入开展课堂实践，努力成为一名“乐于研究、善于实践”的探航者。凭借专业的科研水平为课堂实践赋能，以扎实的教学实践丰富科研的内涵。

潮涌碧波，我们的团队铸就辉煌

优异成绩的达成，得益于学校秉持“科研兴校、强师育人”的坚定理念，以及“行舟”文化的深厚润泽。作为区级教师发展示范基地学校，碧波中学持续打造“知行融合”的“四有”好教师团队：

顶层引领，全程支持

学校予以高度重视，教科室进行精心组织，从选题论证至多轮打磨，为教师提供全程专业支持。

平台支撑，学术深耕

定期举办的“行舟”讲堂、名师工作室、跨学科教研组，营造出浓厚的学术研讨氛围。

团队共进，智慧众筹

师徒结对、同事切磋的优良传统，使智慧在碰撞中得以升华，让个人成长汇聚为集体前进的合力。

本届“双魁五星”的佳绩，不仅是对获奖教师个人科研能力的肯定，更是对我校整体教科研水平与教师发展生态的一次全面检阅与高度认可。

浩渺行无极，扬帆但信风。

每一次“探航”的抵达，都是下一次远航的起点。这份沉甸甸的荣誉，将化作碧波教育人继续深潜教海、踏浪前行的不竭动力。我们将继续以课堂为实验室，以学生为中心，书写更多充满智慧、温度和力量的育人篇章，向着碧波“活教育”的理想彼岸，执着前行！

正己求真，让教育发出力量；

善润善导，让学习真实发生。