以赛促研，融思政于全科；赋能成长，润素养于无声

——碧波中学“课程思政·全科浸润”背景下的学科赛课活动纪实

为深入推进学校“课程思政·全科浸润——全学科协同育人体系的建构”项目，将价值引领深度融入学科教学与教师专业发展全过程，各教研组聚焦“立德树人”根本任务，开展了一系列形式多样、内涵丰富的赛课活动。这些活动以赛促研、以赛促教，不仅锤炼了青年教师的专业基本功，更成为探索学科教学与思政元素有机融合、实现“全科浸润”育人目标的生动实践。

语文组：在“繁华”中寻梦，于文本处育人

语文教研组围绕八年级课文《梦回繁华》，成功举办了模拟上课暨说课选拔赛。六位青年教师同台竞技，他们的教学设计超越了传统的文本分析，巧妙地将语言学习、审美体验与文化传承、价值引领融为一体。

周敏倩老师以“市博物馆特展公益解说词征集”为锚点，通过“繁华密码”表格引导学生梳理文本，并运用AI技术将文字解说动态化，让学习成果转化为可传播的文化产品，生动践行了“用以致学”的理念，增强了学生的文化传播责任感。

蒋鑫老师创设“数字展陈策划师”情境，引导学生为《清明上河图》设计数字展。学生需从文本中提炼核心看点，整合信息形成展陈框架。教学中引入AR技术呈现立体画面，在真实任务驱动中培养了学生的信息整合力与创新表达能力。

于晓英老师大胆创新，将文本中的场景描写、历史背景与游戏设计思维相融合。引导学生从“汴河拱桥”等细节中提取游戏元素，注重趣味性与文本内涵的平衡，在跨学科尝试中激发了学生的创造性思维。

吴玉婷老师通过研学手册引导学生梳理说明顺序，聚焦品鉴说明语言的严谨与典雅。运用AI技术将文字转化为影像，强化直观感受。最后以跨时空对话解读“梦”的内涵，将文本感悟升华为青春担当，呼应文化传承主题。

罗蓝蓝老师以故宫特展为引，通过“赏画品文—思辨探究—文化传承”三步阶梯，引导学生从繁华表象深入解读“斜注”背后的社会意蕴。课堂以现代诗创作收束，使文化传承从理性认知升华为情感共鸣，体现了“以文化人”的深度。

赵慧老师依托3D动态《清明上河图》创设沉浸情境，引导学生从“走进繁华”到“思辨隐忧”，在审美体验与历史思考的交织中，扎实落实语言、思维与文化的核心素养目标。

这些课堂设计，正是语文教学落实“课程思政”的鲜活注脚——在品析语言文字之美的同时，筑牢文化自信的根基；在解读历史图景的过程中，启迪学生对文明传承与时代责任的思考。

政心组：笔端见真章，育人蕴匠心

政心教研组的赛课另辟蹊径，以两场专业笔试扎实赋能青年教师成长。教育心理学应用能力比赛要求教师结合具体案例，阐述如何将积极心理学、共情理论等融入道法课堂，科学引导初中生心理发展与价值形成，体现了“以人为本、育心育德”的专业担当。中考题研析能力比赛则引导教师深入研究试题背后的立意、素养导向与育人指向，从而反哺教学，让课堂不仅为应试，更为培养学生的法治意识、政治认同与社会责任感。

这两场笔试，聚焦于教师育人能力的“内功”修炼，强调理论联系实际，促使教师将“课程思政”的要求转化为可操作、有温度的教学策略，确保价值引领建立在科学的育人规律之上。

 历史组：命题显智慧，涵养历史观

历史教研组举办的教师“命题”专业素养比赛，将赛场转化为教学评价改革的实验室。比赛要求教师在深入理解课标与史学脉络的基础上，进行原创题的设计与阐述。这不仅考查教师的史学功底，更挑战其如何通过一道好的题目，考查学生的史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。

一道精心设计的命题，本身就是一种深度的教学引导。它要求教师跳出知识罗列的窠臼，思考如何通过素材的选择、问题的设置，引导学生鉴古知今，理解中华民族的发展历程，认同中国特色社会主义道路，从而将“理想信念红”与“科学理性蓝”自然融入历史思维的培养中。

融汇贯通：赛课机制赋能“全科浸润”

各学科赛课形式虽异，但内核相通，共同指向“课程思政·全科浸润”的深层目标：

聚焦素养，目标同向：无论是语文的“文化传承”、政心的“责任担当”，还是历史的“唯物史观”，均精准对标学校“RGB三原色”课程体系中“人文品格绿”“理想信念红”“科学理性蓝”的育人维度，实现了学科育人目标的清晰化与一体化。

创新形式，促进反思：模拟上课、笔试答题、原创命题……多样的赛制打破了单一的教学展示，迫使教师从“如何教”深入到“为何这样教”“如何评”的元认知层面，深化了对学科育人本质的理解。

搭建平台，共研共进：赛课不仅是竞技，更是高效的教研平台。跨学科、跨年级的观赛、研讨与评价，促进了育人智慧与思政融合经验的流动与共享，强化了教师的协同育人意识。

赛课有期，育人无涯。碧波中学以“课程思政·全科浸润”为引领的系列赛课活动，已超越简单的教学技能比拼，成为推动教师教学理念革新、探索全员全过程全方位育人的重要引擎。未来，学校将继续深化这一机制，引导每一位教师在各自的学科“责任田”里精耕细作，让思政的养分如盐化水般浸润每一节课堂，共同绘就碧波学子全面发展的成长蓝图。